このページでは、スタッフの紹介を掲載しています。

目次

五條校 校長のプロフィール

真菅校 校長のプロフィール

優秀な講師陣を紹介

シリウスが大切にしていること

創業者の想い

保護者様へのメッセージ



五條校 校長のプロフィール



小出晃史
(こいで あきふみ)
奈良県宇陀市 出身
奈良県立香芝高校 卒業
近畿大学経営学部 卒業
教員免許状(高校 英語)
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実は、私は勉強が好きではありませんでした。

その結果、大学入試で「あのときやっておけば。」と大きな後悔をしました。

子どもたちには「私と同じような後悔をしてほしくない!」という想いを常に抱いています。

勉強嫌いだった私だからこそ、勉強が苦手な子の気持ちがよくわかります。

「テスト直前の対策だけやなくて、日々「コツコツ」積み重ねることで、大っきい成果を生むんやで!」と、授業を通して伝えていきたいと思っています。





真菅校 校長のプロフィール



吉川 和樹
(よしかわ かずき)
奈良県天理市 出身
奈良県立西の京高校 卒業
近畿大学経営学部 卒業
オフィス機器をメインに取り扱う商社にて勤務
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大学卒業後、大手企業に勤めていました。

その会社では、事務処理機のプログラミングをし、その操作方法をお客様に教えるインストラクター的な役割を担当。

そんな中、シリウス進学ゼミ創業者(現代表)から、「一緒に教育業界のために、頑張らないか。」というお話をいただきました。

私は、学生時代のアルバイト講師の経験や、前職での『人に何か教える』という経験がありました。

その経験に何か縁を感じ、気がつくと数ヶ月後に会社を辞め、この塾に骨を埋める強い気持ちで転職していました。

現在に至るまで、子どもたちと一緒に成長できるように頑張っています!





優秀な講師陣を紹介


コミュニケーションを大切にしている社員講師陣です!


生徒さんと歳の近いアルバイト講師は、とても相談がしやすいです!





シリウスの大切にしていること


シリウス進学ゼミでは、保護者のみなさまとのコミュニケーションを大切にしています!

私たちシリウス進学ゼミの講師は、生徒との日々の会話・挨拶から、表情や声色をよく観察します。

だから、生徒の小さな変化にも気付きます。
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一人の大人としてアドバイスをしたり、悩み相談にのったり。

子どもたちが安心して来れる教室づくりをしています。

そして、大切なことはすぐに保護者様と共有し、みんなで子どもたちの成長を支えます。

「生徒・保護者様・シリウス」三者が手を取り合い、生徒にとって学びの多い教室になるよう、コミュニケーションを大切にします。

創業者の開校への想い



創業者の竹村洋介です。

私は、「もっとこのようにすれば」「もっと教えたい」「もっと良いシステムを導入すれば」など、自分たちの理想の学習塾を目指し、その当時働いていた同じ思いを持つ講師数人で、今のシリウス進学ゼミを18年前に開塾致しました。

私自身、中学受験をした関係で小学2年生から学習塾に通っていて塾が身近であったこと、また祖父が中学校の校長であり、親族・兄弟に教師が多かったことなど、自然と教育関係の仕事をする流れにあったのかもしれません。
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さて、今50歳を目の前にし振り返ると、私がこの学習塾を生業として続けることできた理由は、中学・高校時代に学業を疎かにしたことへの後悔が原因しているのかもしれません。

通っていた大学の先生は本当に素晴らしく、留学もさせて頂き、それなりに充実した大学生活でしたが、やはり第一志望の大学に合格できなかった事への忸怩たる思いがあります。

学歴社会は、昔ほどではありませんが、それでも将来、自分のやりたい事が見つかった時、残念ながら今現在の勉強事が、受験という形で必要になることが多くあります。

しかし、多くの小中学生はその事を、具体的に想像することができていません。

なぜなら、それを伝えることのできる指導者が学校には少ないからです。

私には社会人としての経験があります。

大学時代に1度挫折をし1年間休学をしたこともあります。

「その中で経験した事からの勉強の必要性と楽しさを、学習指導と併せて子ども達に伝えていければ!」と、考えています。


保護者様へのメッセージ


シリウス進学ゼミでは、成績をただ上げることだけではなく「自ら考え、答えを導き出せる力」を身につけられる指導を心がけています。

その理由は、生徒のみなさんがシリウス進学ゼミを卒業した後も、自分で人生を切り拓いていける大人になってほしい。と考えているからです。

だからシリウスでは、授業を通して「自ら考え、答えを導き出せる力」を養っていきます。

シリウスに通塾することが生徒にとっての1つの転換期となり、明るく・活気のある学生生活を送れるようにサポートします。